Человек — существо социальное. Способность выстраивать отношения лежит в основе нашей жизни, напрямую влияя на успех в карьере, гармонию в семье и личное удовлетворение.
Курс «Технологии и психология межличностной коммуникации» создана для развития у детей глубокого понимания механизмов человеческого взаимодействия. Она помогает не только приобрести практические инструменты для диалога, но и сформировать целостный взгляд на общение как на осознанный процесс.
Для чего нужен курс?
Понять себя — осознать свои глубинные установки, реакции и модели поведения, которые влияют на контакт с окружающими.
Понять других — изучить основы психологии восприятия, эмоций и различий между людьми для более точного и чуткого взаимодействия.
Научиться действовать — освоить конкретные техники и стратегии для построения ясных, конструктивных и прочных отношений в любой сфере — от личной до профессиональной.
Программа реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий посредством проведения вебинаров, размещения текстового материала для самостоятельного изучения, размещения результатов контрольных работ при проведении промежуточного и итогового контроля знаний.
Каждый урок включает в себя: - Вебинар, продолжительностью 2 ак.час, проводимый онлайн в режиме прямого эфира в заранее запланированное время. - Текстовый материал для самостоятельного изучения обучающимся
Какие результаты?
Личностные результаты:
Развит устойчивый навык осознанной коммуникации
Сформировано позитивное восприятие процесса общения
Развито умение конструктивно разрешать конфликты
Метапредметные результаты:
Сформированы умения принимать решения в совместной деятельности
Сформирована активная жизненная позиция
Предметные результаты:
Расширены знания об общении
Развиты умения анализировать процесс взаимодействия между людьми
Развит навык установления контакта
5 причин выбрать наш курс
Эмоциональное и психологическое развитие
Развитие социальных навыков
Поддержка в трудных ситуациях
Помощь в развитии навыков обучения
Предотвращение и раннее выявление проблем
Особенности авторской методики
Занятия в области эмоционального интеллекта, ценностных ориентиров
Психолог поможет ребёнку развивать эмоциональное интеллектуальное и управлять своими чувствами.
Психофизические тренинги
Техники дыхания и самомассажа
Техники, развивающие гибкость тела и мышления
Техники расслабления (аутотренинга).
Ежедневное домашнее применение
Добавляем закаливание через технику контрастного душа
Психологическая поддержка
Программа подготовки составлена совместно с психологом. Соблюдаем индивидуальный подход к каждому ученику. Работаем с мотивацией, принятием результата и причинно-следственной связью
Принцип осознанности
Доносим до учеников смысл и значимость занятий саморазвитием и как в дальнейшем использовать полученные навыки
Структура курса
1. Психологический фундамент
Как работает наше восприятие: фильтры и искажения в общении
Социальные роли и их влияние на коммуникацию
Коммуникативный интеллект: как умение думать помогает общаться
Внимание и память: как удерживать фокус и запоминать главное
Типы личности и поведенческие модели: как находить подход к разным людям
2. Эмоциональный интеллект
Азбука эмоций: распознавание и понимание своих и чужих чувств
Экология конфликта: как превратить спор в диалог
Техники эмоциональной разгрузки: снимаем барьеры для общения
Как управлять гневом и общаться с агрессивным собеседником
Стресс-менеджмент в коммуникации: как говорить, когда трудно
3. Инструменты и техники эффективной коммуникации
Формула эффективного общения от цели к результату
Искусство раппорта и техники быстрого установления контакта
Публичное выступление и искусство уверенно доносить мысль
Стратегия диалога: сила подготовки и сценарного планирования
Гибкость в общении и как креативное мышление находит нестандартные решения
Итоговый контроль
При реализации программы проводится промежуточный контроль (после каждого модуля) и итоговый контроль освоения Программы в форме письменной контрольной работы, с размещением ответов на образовательной платформе.
Тринити подходит для детей с 9 летнего возраста. Заниматься в этом направлении могут как мальчики, так и девочки.
Формирование компетенций у детей, занимающихся спортом, основ эмоциональной саморегуляции, жизненной стойкости, гибкости тела и мышления на основе интегративного подхода к пониманию человека как целостного существа.